熊谷市の学研教室『銀座みらい』公式ブログ

28日まで教室でした。
そして29日深夜３時に突然の発症。大きな声では言えないので自重しますが、トイレが自分の部屋になりました。
そして、その３時間後位に新たなる症状が。

もう病院は休診になっていたので、ネットでお医者様に聞けるというサイトで相談をしたら、急性胃腸炎のようでした。

余りに酷い症状で、食欲もなく、29日はポカリスエットのみ。昨日は重湯とポカリのみ。
今日はお粥を食べてみました。

ということで、我が家ではなんと、お正月の準備ができていません。

松飾りだけは28日に済ませていたので良かったのですが、仏花とおせちは30日に準備するつもりだったので、
「ご先祖さま、ごめんなさい(>_<)」
「家族よ、すまない。」
です。


年越しそば、食べられないけど、せめて おうどんが食べたいな。
うどんなら胃にも優しいし。
でも誰も買ってきてくれません(TT)


今年の大晦日は、元旦にかけて近所の神社に、三が日のうちには、三尻みらい教室のご近所の神社に参拝に行く予定でしたが…、松の内までに変更します。


それにしても、今年の教室が終わった後で本当に良かったです。
あ、そうか、この時期だから、気にせず静養できますね。
良かった良かった。
寝正月になりそうですが、これもまた一興？

お布団の中からで申し訳ありませんが、今年も一年間ありがとうございました。
来年も宜しくお願いいたします。




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『銀座みらい』
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ある日、未就園児さんが取り組んだ教具を、消毒後、乾かそうと思い机の上に並べておきました。

その教具に、登塾してきた小学生が興味津々。そこで、

「これ、ドミノ倒しにもなるんだよ。やってみる？」

と誘ってみました。

未就園児さんにはドミノ倒しに興味を持ってもらえませんでしたが、小学生は関心を示してくれました。
大喜びで並べてくれましたよ♪

１回目は途中で止まってしまいましたが、２回目は見事に全て倒れました！！

失敗した後、原因を探り、試行錯誤しながら並べ直している姿は、正に 考える力を発揮しているなぁ、と とても嬉しかったです(^^)

ドミノ関係なく、自分の規則に則って並べてくれた子もいました。
魚鱗の陣かな(笑)
良く考えていますね！

また ある日、積み木を使った時は、私がその積み木をウェットティッシュで拭いていると、最初に登塾してきた男の子が、
「拭くの手伝いましょうか？」
と声を掛けてくれました(^o^)

なんて優しい！！
大感激でした！

その後 登塾してきた女の子も、同じセリフでお手伝いしてくれました！

自然にそんなセリフが出るってスゴいですね。

きっと、とても優しい気持ちを持っているのと、親御さんのご教育なのでしょう。


素敵な子ども達に囲まれて、その日は私も、凄～く優しい気持ちになれました。


子ども達の良いところ、もっともっと発見していきたいですね。


今日は本当にありがとう♡
先生、スッゴく助かったよ(*^^*)




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三尻みらい・銀座みらい、両教室では、２年生以上の子ども達に『振り返りシート』と『学習の記録』を書いてもらっています。

始めて結構経っていると思うのですが、なかなか全員に理想通りには書いて貰えないのが悩みでした。

自分が学習したことの振り返りをするのは大事なことです。

今日は何の勉強をしたのか。
出来るようになったこと、わかったことは何か。
自分の力だけでは出来なかったことは何か。それは今後どうするのか。

など、しっかり把握できなければ、その日やったことが無駄になりかねません。


そして『学習の記録』を記入することも とても大事です。

この１枚が何分かかったか。
そして最初の時点で何点取れたか。
しっかりしている子は、その後、100点になるまでの経緯も書いてくれています。


『学習の記録』の記入欄は、教材の裏表紙にあります。
ですが、『振り返りシート』は、たくさんの先生からお知恵を拝借して作った、教室のオリジナルです。
だから、教材学習の後、面倒だと思う子もいるでしょうね。
でも、しっかり詳しく喜んで書いてくれる子も、少なからずいるのです。
自分を振り返り反省する。そして復習する。また、出来たところを確認することによって自信がつく。

それらを繰り返し、実際に変わってきているお子さんが、ちゃんといますよ。嬉しいですね(^^)


やはり全員に伸びて欲しいと思いますので、今回、とても理想的な記入をしてくれている数人の子の『振り返りシート』と『学習の記録』を掲示しました。
そして、全員のシートを、書き終えた直後に確認し、頑張って欲しい箇所を直してもらっています。


今は時間が掛かって大変ですが、慣れたら早く書き終えることができるようになるでしょうし、学力だって伸びてくる筈です！
だって、勉強に対する気持ちが変わる筈だから。
何より、自覚が大事なのですから。


子どものヤル気は、内面から湧き出てこそです。

内面からのヤル気、学研教室で育みませんか(^^)





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いつも学校帰りに登塾してくれる６年生のＭちゃん。

ある日、ランドセルを持たずに入室してきました。

あれ？今日はどうしたのかな？

実は その日、体調を崩して学校を休んだとのこと。
翌週に修学旅行を控えているので、ここは やっぱり大事を取りたいところなんですね。


でも、学研教室は
こうやって ちゃんと来てくれるんですよ！！！
嬉しいじゃありませんか！


聞くと、他にもそんな子がチラホラ。
学研を大事に思って頂いてるのかな、そして信頼してもらえてるのかな、と、とても感激しました。

そのことに感謝し、これからも、子ども達のため、ご家族皆さまのために、頑張りますね。


本当に ありがとうございます(^^)






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